El origen del cuento tradicional es desconocido y su origen se remonta a las primeras manifestaciones culturales de los hombres, cuando todavía no existía la escritura, y la oralidad era la única forma posible de transmisión de herencia cultural.
La historia siguió su curso, y los relatos pasaron de generación en generación hasta que fueron recopilados y se conservaron por escrito.
Todos recordamos los cuentos de nuestra niñez y seguramente, en algún momento de ella, hubo un adulto que, prescindiendo del texto escrito, nos contó un cuento y sin saberlo, quizás, se ubicaba en el círculo infinito de la oralidad.
Los alumnos de 3º año de la escuela secundaria contaron cuentos a los chicos de pre-escolar, sintiéndose parte de esta herencia.
Este proyecto tuvo varias etapas:
☼ Los alumnos estudiaron los ejes temáticos.
☼ Leímos los relatos tradicionales y los analizamos.
☼ Los chicos se reunieron en equipos. Realizaron la selección y la presentación del material.
☼ Las maestras de Pre-escolar nos visitaron y nos contaron cuentos.
☼ Finalmente, en el patio del colegio secundario, nos encontramos alrededor de 200 alumnos de los 3ros años y de pre-escolar para volver a deleitarnos con los cuentos infantiles y compartir una merienda juntos.
Los alumnos de 3º año opinan:
"Realizar este proyecto fue una experiencia nueva y muy motivadora. Cuando nos contaron sobre este nuevo proyecto nos había parecido poco interesante, pero luego, mientras empezamos a hacerlo realidad nos comenzó a interesar más y nos atrapó. Cuando llegó el día, fue muy lindo contarles los cuentos a los chicos mientras ellos se interesaban y participaban actuando o dibujando. Este proyecto nos pareció muy bueno y nos gustaría volver a realizarlo."
(Ignacio Caputi, Franco Giménez, Gregorio Sciascia, Nicolás Radcliff, Nicolás González y Ramiro Vulich)
"Fue una muy buena experiencia, nos divertimos mucho, los chicos son muy simpáticos, nos escucharon y eso nos hizo sentir bien. Nos tomó mucho tiempo hacer el trabajo y pensamos que nos iba a dar vergüenza contarles el cuento, pero después de un rato, tomamos confianza y pudimos decirles la historia, divirtiéndolos y compartiendo risas."
(Juan I. Francini, Manuel Castillo, Benjamín Bravo y Luciano Bollini.)
"Nos sentimos muy felices por el proyecto realizado. Verdaderamente sentimos que los chicos nos escucharon con atención y los hicimos pasar un buen momento. Nosotros contamos "La bella durmiente" y la mayoría de los niños conocían la historia y acotaban sobre ella. Una anécdota es que cuando nos juntamos a practicar y a realizar el afiche, mientras que uno contaba el cuento, los otros lo interrumpían con preguntas absurdas. Y hoy cuando contábamos el cuento, los chicos hacían las mismas preguntas que habíamos propuesto nosotros antes! Esperábamos encontrarnos con chicos inquietos que quizás no obedecerían ninguna orden de gente desconocida como nosotros, pero los pequeños pusieron su mejor voluntad en nuestro trabajo y se nos hizo más sencillo controlarlos."
(Rodrigo Navas, Ignacio Laudano, Nicolás Albertelli, Marcos Fidelibus y Martín Iglesias)
"Tanto nosotros como los chicos de pre-escolar disfrutamos de esta experiencia nueva y distinta. La primera vez que contamos el cuento estábamos nerviosos y no sabíamos bien cómo hacer participar a los pequeños, pero con los nuevos grupos que nos escuchaban nos fue saliendo mejor y creemos que la vez que mejor nos salió, fue la última. Los chicos de pre-escolar se divirtieron, pero nosotros también, ya que disfrutamos de sus comentarios fuera de lugar y típicos de su edad. Por ejemplo, al nombrar a los animalitos del bosque, un chico nos contó que una vez una lechuza había entrado al patio de su casa... Creo que cumplimos con el objetivo propuesto y que podríamos repetir este tipo de experiencia."
(Juan I. Beltramo, Augusto Tobía, José Ferrari, Hugo Estecho, Franco Di Fonzo y Juan I. Contardi)
"Nos pareció una muy linda actividad porque trabajando juntos y haciendo las cosas adecuadamente, pudimos contarles los cuentos que una vez nos contaron. Además, al compartir la merienda, pequeños y grandes, nos encontramos en un entorno de convivencia, el cual fue muy grato. Aprendimos mucho con ellos, ya que al contarles las historias, podíamos ver cómo interpretaban y comprendían el texto."
(Federico Karlen, Gaspar Iglesias, Guido Rossi y Franco Yuale)
"Nos gustó mucho interactuar con los chicos, ya que al contarles cuentos, nos hicieron volver a la infancia. Fue una muy linda experiencia. Ellos nos hicieron sentir cómodos al prestarnos atención, nos divertimos mucho. Fue un muy buen proyecto y lo pasamos muy bien. Disfrutamos contar esos cuentos que nos contaron de niños."
(Tomás Armoa, Ramiro Villa, Gonzalo Arroyo, Guido Burroni, Alejandro de la Horra y Pedro Torregiani)
Agradecemos a todos los alumnos involucrados en este proyecto por su entusiasmo, responsabilidad y compromiso. Podemos decir con alegría que esta actividad superó las expectativas previstas.
Docentes responsables del proyecto:
Cecilia Aseguín, Cecilia Ré y Marina Ricart, nivel inicial.
Marilí Cerino y Silvia Lorenzati, nivel secundario.
